Klasse 5 (G9)
Klasse 6 (G9)
Klasse 7 (G9)
Klasse 8 (G8)
Klasse 9-10 (G8)
Kursstufe (G8)
cosh
nach Aufgabentypen suchen
Aufgabentypen anhand von Beispielen durchstöbern
Browserfenster aktualisieren (F5), um neue Beispiele bei den Aufgabentypen zu sehen
Grundrechenarten verbal
Beispiel:
Dividiere die Zahl -70 durch die Differenz von 4 und -6.
Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:
-70 : (4 -
= -70 : (4 + 6)
= -70 :
= - (70 : 10)
= -7
Kästchenaufgabe (Rückwärts rechnen)
Beispiel:
Was muss in das Kästchen?
⬜ +
⬜ +
Das Kästchen muss also -38 sein, denn es gilt:
-38 +
Gleichungen
Beispiel:
Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?
=
| = | -12 | |: |
|
| Wenn das 2-fache der Klammer (
) gerade -12 ergibt, dann muss doch die Klammer
(
) selbst -12 : | |||
| = | -6 | | |
|
| Wenn man zu noch 3 dazuzählt, so erhält man -6. Also muss doch um 3 kleiner als -6 sein, also -9 | |||
| = | -9 | | : 3 | |
| Wenn das 3-fache des Kästchens ⬜ gerade -9 ergibt, dann muss doch das Kästchens
⬜ selbst -9 : | |||
| ⬜ | = | -3 | |
Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -3.
Ausmultiplizieren ohne Ergebnis
Beispiel:
Multipliziere aus:
Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren, das heißt:
- Jeder Summand in der Klammer muss mit dem Faktor außerhalb der Klammer multipliziert werden.
- Das Rechenzeichen in Klammer muss zwischen diesen Produkten stehen.
=
Ausmultiplizieren
Beispiel:
Multipliziere aus und berechne:
Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:
=
=
= -259
Ausklammern ohne Ergebnis
Beispiel:
Klammere aus:
Man kann hier erkennen, dass der Faktor 6 in jedem der Summanden vorkommt.
Gesucht sind also sechs er, sechs er und sechs er.
Wenn wir nun 6 ausklammern, berechnen wir zuerst eine , eine und eine und multiplizieren dann das Ergebnis mit 6.
=
=
Ausklammern
Beispiel:
Klammere aus und berechne:
Jetzt klammern wir am besten den Faktor -9 aus:
=
=
= -720
Potenzen mit Vorzeichen
Beispiel:
Berechne:
Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.
=
=
